Кто больше?

Сегодня мы с ребятами классифицировали предметы, объединяли их в группы, выстраивали убывающие или возрастающие цепочки, находили лишний предмет в предложенных цепочках по различным признакам. В процессе игры у детей формировалась связная речь, развивалось логическое мышление, внимание, память

Leave a Comment