«Кто ушёл? Кто пришёл? »

На занятие по развитию речи развивали зрительную память.

На столик ставятся несколько предметов, игрушки. Ребенок внимательно смотрит на них одну — две минуты, а затем отворачивается. В этот момент взрослый убирает один из предметов. Задача ребенка — вспомнить, какого предмета не хватает.